近兩至三年不論是中小學，地區組織都掀起舉行中華文化日的熱潮。通常在農歷年前後，或者中式節慶的日子都會為同學準備一些與中華文化有關的節目，不論是講座、工作坊、表演。而在這個全校同學一同參與的慶典中，我們會考慮很多事項，例如時間分配、特定的主題、同學的學習成效等等…於是，每逢籌劃中華文化日時，都彷似身負重任，務必要「好好睇睇」。今次就想和大家分享一下在籌辨超過80場中華文化日總結下來的小心得和技巧，希望能予讀者一個參考。

簡述：決定活動本意，如何令中華文化日的體驗讓同學有所得著

1. 什麼是中華文化日？

2. 分配各級人流，輪流體驗不同文藝環節。

3. 邀請同學穿著傳統服飾參與活動

4. 保留同學當日的活動成果及製成品

5. 比起觀賞式學習，動手參與成效更大。

6. 春瑞藝術的訂身訂造中華文化日套餐

中華文化日是什麼？

中國文化的面向十分多元化，由日常禮儀、飲食、工藝、演出、建築都反映著各個領域的傳統文化。而中華文化日就是一個文化匯萃的慶典，讓每位同學透過觀賞和親身體驗，了解華夏文明，增加國民身份認同。

中華文化日活動的編排

想像在一個操場上，有900位同學一同參與中華文化日的各式各樣活動，即使內容十分精彩，但因為參與人數眾多的關係，必然有大量同學渡有辦法充分體驗老師們精心安排的文化攤位。大部分的時間都落在排隊等候當中，有點像高峰時期的主題樂園，人們滿心期待體驗各種遊戲，卻因等待時間過長而失落而回。

所以，即使是大型的活動場所例如操場或禮堂，每次參與活動的人數也可以盡量控制在兩個年級之內。以每個年級120人計算，以每個中國文化小攤位每小時可以讓70位同學參與，12位個攤位計算， 每小時就可以服務840個人次。

即是說，同學可以在1小時在學習和體驗到7個中華文化的小知識，都算是滿載而歸。而即便是2個年級的同學一同參與，也可以體驗到3-4活動，不論是傳統小食、中式雜耍、手工藝體驗，都能在一個早會的時間內好好學習到，建議中華藝墟安排8-10個攤位。

中華文化日的服飾也有講究之處?

每逢農歷新年期間，街道中的人們的穿著打扮也會比較喜慶，亦間接令城市的氣氛活躍起來。而同樣道理，當老師們精心安排了一場中華文化活動時，如果同學們穿著傳統服飾出席，也能令活動更有節慶感覺，場面更加盛大!

當現時提起中國的傳統服飾時，可能大家會聯想到漢服、華服等等的名詞。正好讓同學自行先搜習一下資料，再自行在坊間購買一套傳統服飾。

如果想方便一點，亦可以向服務供應商提出租借華服的需求。一般而言，50-80件的華服便足以應對活動的一次，因為會把華服穿著體驗當作是操場活動的一環，在鐘聲響起時，同學需要歸還華服讓下一個年級的同學試著。

保留同學在中華文化日完成的作品

相信不論是從事教育行業或NGO的朋友們，都一定意識到保留活動紀錄的重要性。因為這些紀錄能夠反映中華文化活動的學習成果、評估活動成效，從而思考下一次再舉辦同類型活動時，有什麼地方需要改善，以及將做得好的地方保留並加以強化。

回來中華文化日當中，在看完傳統技藝表演後可以讓同學們填寫「學習得著或感受」，將當日所看所聞寫成一個報告，重溫參與過的活動，寫下個人感受、從中習得的價值觀例如『尊重他人』、『文化傳承』等等。

而且，同學平時不容易被看到的才華亦有機會在中華文化日裡面展示出來。例給，有很多同學在書法或繪畫方面十分有天份，在參與傳統手工藝攤位時造出精美的藝術。這時候就可以更了解學校的整體同學原來對某幾樣中華文化特別有興趣，對於規劃未來教案也能作為一個客觀的參考資料。

展現學習成果的重要性

最後，也是人們容易忽略的地方，就是保留一小部分同學在活動當日所完成的作品。在中華藝墟的攤位上，同學一般會完2-3個工藝品，例如扇面書法、香花包、織草織、中國剪紙等等⋯⋯我們可以收集一些出色的作品，然後在文化週或特定的日子舉行一個迷李的展覽，展出同學們的體驗成果；工藝品亦有另一個用途，就是用粉飾校園，不論是文化活動室還是操場，將這些精美的同學作品展示出來。不僅可以令校園增添中華文化氣色，當校外人士參觀學校時亦可以感受到學校在這方面的用心！

春瑞藝術的文化日套餐

在過去幾年籌辦中華文化活動的經驗中，我們各大院校得累積了可貴的經驗；尤其在有限的時間、預算之內，做出獨特、精美的活動編排，以減輕教職員的工作量。更加資訊可參考適合學校全年級舉辦的中華文化日體驗，當中有一些案例及價目資料以供參考，希望有緣與您們相遇。

春瑞藝術提供完整藝術活動策劃

在每一個中華文化日活動中，春瑞藝術提供了一個完整的藝術方案和創意，包括彩虹書法工作坊等不同形式的藝術體驗，讓參與者可以根據自己的興趣和喜好進行選擇和參與。同時，春瑞藝術還設計了專門的宣傳素材和策略，從而讓活動更加生動有趣，務求吸引學員的參與和關注。

若你也期望為品牌策劃富有趣味而扣連中華藝術的活動，歡迎聯絡春瑞藝術為你定制活動細則。