紮即紮布，染為上色。利用紮的部分做出留白、漸變，配合摺疊法就可以做出無窮盡的變化。

這天是荃灣聖芳濟中學的60週年校慶，在這個重要的日子中，我們脫離日常的上課行程，整個校園充滿節慶的歡騰。而中文科陳Sir也特意編排一個宋代點茶工作坊給同學參與，藉此加深對中華文化的認識。

讓同學感受中國書畫的樂趣，初嘗卷軸上作畫滋味

每逢十二月，各處都有精彩節目，而今天正是幼稚園的開放日，在前一天大家用心佈置校園，迎接到訪參觀的家長和小朋友。

書法教育曾是學生的共同回憶，隨著學生的課業越忙碌，練習書法的時間就越少。而今次與張沛松中學的合作中，得知學校十分鼓勵同學研習中華文化，並將致力傳承書法藝術。在兩方商量過後，就決定藉著重陽節的日子，舉辦一個「書法與重陽」的文化講座。

從小接觸茶文化可以陶致性情，同時學習到中國茶文化，是文化教育的重要一環。

牧愛小學舉辦的書畫文化工作坊活動專為小學生設計，內容豐富多彩，非常適合他們進行書畫教育。這個工作坊有著獨特的特色和亮點，讓學生在輕鬆的氛圍中能夠學到更多有關書畫的知識和技巧。

中華文化日的主要目的是促進文化交流和傳承。通過嘉年華形式佈置好禮堂，學生和粉嶺街坊都有機會深入感受中國的傳統藝術、音樂、工藝和習俗。

春瑞藝術聯同北區社會服務聯會，在粉嶺陳震夏中學，舉辦一場中華文化體驗及頒獎典禮。

剪紙是中國代表性的傳統技藝，題材十分之多。除了常見的生肖剪紙，團花等。亦有花鳥的剪紙作品。今次活動很榮幸與天神嘉諾撒學校合作，舉辦了兩場傳統文化講座，讓同學體驗中國文化。

書法家以筆墨抒發情感，傳遞訊息。而學習書法由坐姿、執筆開始。很高興藉著試後活動週的時間，與同學一同修習書法，從楷書開始認識這項沿遠流長的傳統文化。

春瑞藝術聯同佛教中華康山學校，安排了五天的書法修習課，在紙、墨、筆當中探索中華文化。

為了鼓勵非華語同學認識中國交化及學習中文，除了日常的中文課和普通話課之外，以傳統技藝例如川劇變臉、中式雜耍更加可以為同學留下中國文化的印象。

春瑞藝術聯同男拔萃書院附屬小學，邀請了香港傳統技藝拓展協會主席林戈師傅、張勇師傅；以及知名歌手兼主持人馮國新先生，在同學們講述傳統表演當中的起源，表演想傳達的訊息。

每當學習一門新的藝術時，創作小品往往是提高學習興趣的好方法。何壽南的同學們在歷經五堂的彩虹書法研習班後，已經學有小成。不只掌握了傳統工藝的技巧、學習了工藝背後的傳統價值；更加把當中的技術和校園生活結合，將校訓、年度主題、價值觀用七彩繽紛的書法寫出，實踐傳統美德。

春瑞藝術聯同保良局何壽南小學，籌劃了為期三個月的傳統工作坊，讓同學們感受到傳統工藝的美學。

DSE考生每日都在積極備戰，不知不覺累積了唔少壓力；老師就諗到不如舉行傳統文化工作坊，一來可以透過傳統藝術比同學放鬆一下身心、二來亦都可以藉此更了解中國文化。

春瑞藝術聯同孫方中書院，舉辦了一場傳統文化工作坊。

李校長為人非常親切，專登為校內嘅非華語學生籌辦文化共融日，等唔同背景嘅學生可以互相了解彼此嘅文化特色。啱啱入學嘅本地生同非華語學生難免會有少少唔熟囉，但係透過共融日嘅各種遊戲、睇表演、手工製作，男仔即刻就可以打成一遍。都係多得學校師生嘅努力先至可以做到

紮作不僅是非物資文化遺產，更是一個零到創作出無窮想像的立體藝術

春瑞藝術聯同九龍灣聖約瀚天主教小學，邀請了10位紮作導師到校，舉辦一場深入淺出的紮作工作坊。

中華文化日行程豐富，有動有靜。今次香港真光中學小學部就舉辦了以非物質物化遺產為主題的講座。以中國剪紙及彩虹書法為題，讓同學了解傳統藝術知識之餘，更親手做出自己的精美工藝品。

春瑞藝術聯同香港真光中學小學部，舉辦一場深入淺出的書法及剪紙文化工作坊。