2024新年不再局限寫揮春！彩虹書法色彩繽紛 中小學生更喜歡！

新年送舊迎新，象徵新的開始，是一個充滿喜慶的節日。想中小學生過一個精彩的新年活動，不再局限於寫揮春那麼沉悶，同時又能感受中國傳統節日氣氛？舉辦彩虹書法活動是其中一個好選擇，能為學生帶來一個獨特的體驗，從中國書法藝術中感受新歲團年的深層意義。

簡述：新年不再局限寫揮春！彩虹書法色彩繽紛 中小學生更喜歡！

1. 彩虹書法是甚麼？

2. 為何彩虹書法適合成為中小學生新年活動？

   • 色彩繽紛 富新年氣氛

   • 體驗中國藝術 感受傳統文化魅力

   • 培養團隊合作精神

3. 新年可以畫甚麼圖案？

4. 結論：充滿吉祥之意的新年活動

彩虹書法是甚麼？

彩虹書法是一種獨特的中國民間藝術，把中國文化的傳統書法字體、墨色和筆觸技法融入彩色繪畫中，又名「龍鳳書法」。最早在唐代武則天時期出現，當時是用龍和鳳兩種代表吉祥的神獸圖案，勾畫出各種漢字。由於古時彩虹書法只會畫在竹片上，所以只會使用黑色。

到了近代，一些中國藝術書法家運用三原色「紅、藍、黃」構圖，畫出接近彩虹七色的線條。寫好字後，再以毛筆和墨水在字上繪畫一些圖案作點綴，如龍、鳳、鳥、 魚等，在中國文化中寓意吉祥好運的動物。

整個作品字中有畫，畫中有字，色彩繽紛、生動活潑，充滿中國文化色彩，形成一種新的視覺風格，展現了中國藝術的豐富多樣性，同時為創作者提供了更多可能性和視覺享受。

近年彩虹書法逐漸受到關注，不但深受書法愛好者喜愛，也在各種中國藝術展覽和中國文化活動中展示和推廣。

春瑞藝術為各類機構舉辦趣味與美感兼備的文化新年活動，香港中小學生可以在輕鬆的學習氣氛下，掌握彩虹書法的竅門，發揮想像力，創造「字畫合一」的作品。如果你是香港中小學校或社福機構的老師或社工，歡迎點擊以下按鈕，聯絡春瑞藝術安排活動報價。

為何彩虹書法適合成為中小學生新年活動？

1. 色彩繽紛 富新年氣氛

新年是中國文化其中一個重要節日，而彩虹書法生動活潑的特點，正正為新年增添歡樂和喜慶。加上彩虹書法傳聞可以給人開運，在日本被叫做「開運花文字」，十分切合新年主題！中小學生在創作過程中，可以選擇和搭配各種鮮豔的顏色，不僅能夠激發中小學生們的創意和想像力，更可按中國文化書寫新年祝福語或吉祥話語，享受新年的熱鬧氣氛。

2. 體驗中國藝術 感受傳統文化魅力

透過彩虹書法，不論小學或中學學生，都能夠了解中國書法的深厚底蘊，感受中國文化的價值和藝術美感。同時彩色書法通過創新方式，結合中國文化與現代藝術，中小學生可以將自己天馬行空的想法融入中國文化的表達中，有助培養他們對自身文化的認同。

另外，中小學生可透過彩虹書法活動，製作一份獨一無二的祝福，把寓意吉祥的彩虹書法送給家人，表達謝意，盡顯中國文化之中的孝道。

3. 培養團隊合作精神

彩虹書法新年活動可以成為班級或學校的團隊合作項目，小學或中學生在指導下共同討論和創作，並互相幫助，合作完成。這不僅能夠培養中小學生的合作精神和團隊意識，還能促進朋輩間交流和互動，是一項十分有意義的新年活動！

新年可以畫甚麼圖案？

彩虹書法另一個特色是它的字形龍飛鳳舞、瀟灑飄逸，有書寫與意境的綜合之美，每個字裡均藏有吉祥圖案，有其特別意思。「龍」是其中一個繪畫元素，中國傳統認為意象徵強大、尊貴和吉祥，在中國文化中，優秀和傑出的人都會被比喻作龍。2024踏入龍年，繪畫彩虹書法時可以加入多點龍的元素，例如在字裡繪畫更多龍的圖案，或寫些與龍有關的賀詞。另外如果喜歡，也可以加入鳥、魚、蝴蝶或竹葉等吉祥物，同樣適合新年題材。

結論：充滿吉祥之意的新年活動

所謂「工欲善其事，必先利其器」，硬筆書法能夠為學生帶來的好處不在溝通速度、交流效率或傳播範圍，而是自身的修養與鍛鍊。

我們不會細琢打字的先次，卻會考慮筆畫的左右。從本質學起，同學們才能具備邏輯思維與正確的學習態度。

假如你也想為中小學校、教育機構、私人機構、社區中心舉辦硬筆書法活動，歡迎聯絡春瑞藝術，查詢更多課程資料。