特殊與殘障教育 (SEN) 藝術活動：彩虹書法與繪面譜，以色彩重建自信

針對 SEN 學生（如專注力不足、自閉症譜系）以及殘障學生學習特性，春瑞藝術運用「彩虹書法」高彩度、即時回饋特質，作為建立自信工具。

有別於傳統書法需長時間運筆練習，彩虹書法利用特製寬掃筆，蘸上多色顏料，一筆即現七彩漸變。學生無需深厚功底，只需掌握簡單推拉技巧，即可畫出龍鳳花鳥。強烈視覺衝擊帶來即時成功感，有效消除學生對創作恐懼，提升課堂參與動機。

將軍澳培智學校：寬掃筆下的七彩自信

針對智障或肢體弱能學生，手部精細動作控制較弱，春瑞導師與將軍澳培智學校合作，透過改良握筆方式，提供特製粗柄寬掃及防滑檯墊。將複雜字體拆解為「點、撇、橫、轉」四大簡易模組，採「手把手」輔助或圖案模具 (Stencil) 導引。

學生看見筆尖拖出絢麗彩虹線條，專注度瞬間提升。透過重複描繪吉祥圖案（如花朵、愛心），有效訓練手部小肌肉穩定度。成品色彩斑斕，學生主動舉起作品展示，打破平日沈默內向，臉上展現罕見自信笑容，家長亦感欣慰。

路德會啟聾學校：無聲世界的譜面色彩

聽障學生通常具備敏銳視覺觀察力，我們與路德會啟聾學校合作，推出京劇臉譜繪畫活動，利用鮮明紅、黑、白高對比色，引導學生進行填色與勾勒線條。教學過程減少口語指令，多用視覺圖示 (Visual Cues) 與動作示範。

學生極度專注於對稱構圖與色彩層次，展現出驚人定力。臉譜創作成為學生無聲情緒表達出口，將內心豐富情感投射於威武或滑稽面譜之上。這不僅是視藝課，更是展現聽障學生細膩藝術天賦舞台，證明藝術無障礙。

結語：藝術無障礙，創作零門檻

無論肢體限制或感官障礙，藝術權利平等。

春瑞藝術資深導師具備 SEN 教學經驗，懂得依據學生能力 (Ability-based) 調整工序，將挑戰拆解為可達成小目標。我們選用安全無毒顏料及圓角工具，確保課堂絕對安全。協助學校運用「全方位學習津貼」，讓 SEN 學生在色彩中找到自我肯定，大聲宣告「我做得到」。

SEN 藝術支援課程，歡迎預約試堂。