在繁忙的教務與行政壓力中，老師比學生更需要一場高質量的休息。春瑞藝術將非物質文化遺產與現代藝術療癒（Art Therapy）理念結合，為教育工作者打造專屬的減壓空間。

我們不只傳授技藝，更強調「靜心」與「內省」。透過水墨的流動、篆刻的專注、點茶的儀式感，讓老師在專注力訓練中暫時抽離繁瑣日常，體驗中華文化傳承的深層智慧。過程由淺入深，無需藝術底子，確保每位參與者都能在放鬆中完成精美成品，重拾教學熱誠。

告別沉悶講座，打造「全包式」校本專業培訓

學校行政團隊最怕發展日淪為「為做而做」的形式主義。老師平日已疲於奔命，若培訓內容枯燥或需大量事前準備，只會引發抗拒。春瑞藝術提供一站式全包配套，從導師、工具到場地佈置，完全無需學校操心。

如果有充足的全日時間，非常適合學校為教師安排豐富的活動與學習。安康幼兒學校希望舉辦全日制的深度培訓，主題需緊扣「中華文化」，且必須具備高度的專業性與系統性，而非零散的體驗。

考慮到學校的需求，春瑞藝術就為安康幼兒學校設計了全日制培訓，特別設計「六藝與幼兒教育」主題。活動打破傳統框架，引入射藝（專注力與姿態）、古箏（音樂陶冶）、宋代點茶（禮儀與靜心）及書畫體驗。這不僅讓老師在沈浸式體驗中獲得深度放鬆，更啟發他們如何將中華文化元素融入日常幼兒教學中，實現「教學相長」。

活動完結後，校方回饋極佳。活動打破傳統培訓沈悶的框架，老師們不僅在技能上有所收穫（如掌握點茶的基本步驟），更重要的是在精神層面得到了極大撫慰。「全包式」策劃，容許我們從專業器具（如弓箭、古箏、茶具）到課程編排一手包辦，讓負責行政的老師無須為物資煩惱，真正享受這一天。

許多學校希望在半日的 SDD 中穿插輕鬆環節，但擔心活動過於兒戲或缺乏教育意義。春瑞提供「動靜皆宜」的單元選擇。

在仁濟醫院山景幼稚園，我們引入了「彩虹書法」、「繩結」與「剪紙」工作坊。對於幼教老師而言，這不僅是個人手藝的精進，更能直接轉化為課堂上的教材，老師們在編織與剪紙的過程中，體驗到了久違的童趣與專注的寧靜。

針對小學團隊，如樂善堂楊仲明學校的水墨畫工作坊，以及保良局何壽南小學的篆刻體驗，則更側重於「靜心」。老師們在方寸之間的印石上雕琢，或在宣紙上控制水墨暈染，這種需要高度專注的過程產生了極佳心流體驗，有效釋放累積的行政壓力，成品更成為辦公桌上提醒自己「慢下來」的藝術擺設。

擺脫沈悶講座，讓老師在「六藝」中找回教學初心

春瑞藝術將傳統中華文化的「六藝」智慧，轉化為現代教育者的身心靈療癒方案。透過揮毫潑墨、拉弓射箭或宋代點茶，我們引導老師從繁重的批改與備課壓力中暫時抽離，結合專注力訓練與藝術減壓的沉浸式體驗，讓教學團隊在傳承非物質文化遺產的同時，獲得高品質的休息與充電，以更飽滿的精神面貌重返校園。

想為學校設計一場不一樣的教師發展日？無論是 2 小時的減壓工作坊，還是全日的六藝深度培訓，我們都能根據貴校的人數與場地提供客製化方案。