零基礎也做到!適合香港中小學生的中華傳統剪紙活動!
每次春瑞藝術為香港中小學校舉辦中華文化日時,除了攤位遊戲與課室的教學班外,我們亦會舉辦講座或表演。
講座主持人通常都會與學生互動:提起傳統藝術,各位同學首先會想起什麼?十居其九,都會回答「琴棋書畫」,但傳統技藝何其多,當中有一款更加源遠流長,當屬「中國剪紙」。
自2009年,聯合國教科文組織將「剪紙」列入為「非物質文化遺產名錄」後, 香港中小學校對「傳統剪紙教學」的關注程度亦有所增加。到底歷經數千年後,剪紙為何仍受香港學生與老師喜愛?
簡述:零基礎也做到!適合香港中小學生的中華傳統剪紙活動!
什麼是中國剪紙?
學習剪紙對學生有什麼幫助?
零基礎可以如何開始學習剪紙?
一切從一把剪刀開始
揀選紙張
由淺至深學習不同主題的剪紙
結論:剪紙是一門充滿情趣和藝術性的工藝
什麼是中國剪紙 ?
中國剪紙是用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋,用於裝點生活或配合其他民俗活動的一種民間藝術。
在香港,剪紙具有廣泛認識與市民喜愛,並融入我們社會生活之中,屬於民間文化的重要組成部分。
在春瑞藝術,我們化繁為簡,將各樣花紋與圖案化為香港中小學生都能在零基礎下,輕鬆通過簡單工具製作的剪紙課程。如果你是香港中小學校或社福機構的老師或社工,歡迎點擊以下按鈕,聯絡春瑞藝術安排活動報價。
剪紙對香港學生有什麼益處?
剪紙就如琴棋書畫,需要同學高度集中,才能製作出成功的剪紙作品。在製作過程中,一眾學生們能夠學到什麼呢?
認識美學和陶冶性情
日常生活當中,處處充滿剪紙蹤跡。
從酒樓的門面設計、中茶廳的門框、婚宴中的雙喜圖案、揮春上的裝飾紋樣⋯⋯不知不覺中,剪紙已經成為了香港生活一部分。
在香港中小學校舉辦的中華文化日、攤位活動或教學工作坊中,「剪紙藝術」才得以重新成為同學們爭先學習的工藝。
在短短一小時內,中小學生可以在零基礎下,剪出團花和各種生肖圖案。過程中,同學們都十分專注,暫時放下了功課和測驗考試的壓力,只為完成一幅屬於自己創作,而又獨一無二的剪紙藝術品。
2. 培養學生的數理化與藝術思維
「對稱軸」、「3D立體圖形」、「鏡面反射」⋯⋯曾經有位剪紙藝術家講過:「紙張的各種對摺方法都是在印證數學公式」。
數學概念對學生而言或是一大難題,尤其面對幾何圖形與對折、對稱、反射等概念,更是頭痛。
剪紙既是中華文化的重要組成部分,同時亦是考驗中小學生對數理概念的理解。
當我們以為藝術歸藝術,數學歸數學時,不少老師卻向我們分享:學校很喜歡春瑞藝術設計的「數理化剪紙教學」呢!
因此,我們在研究剪紙藝術時,也可從其他學科角度切入,讓香港中小學校的課程連動一起,進一步提升學生能力。
零基礎可以如何開始學習剪紙?
知道了剪紙的好處,就讓我們從簡單的剪紙技巧開始吧。
初學者,只需預備一張紙與一把剪刀
初學剪紙,只需一張紙與一把剪刀就可開始。
春瑞藝術期望中小學生不只動手,更要確切學懂剪紙技能。因此我們會預備「中華剪紙」相關知識,並確保過程安全。
相關工具相當簡單,一張紙與一把剪刀就夠。
至於紙張,我們選擇用環保紙,宣揚環保概念之餘,亦避免讓同學養成一種概念:要等到材料準備好才能動手。讓我們隨心創作,隨手發想吧。
2. 初學者,從最簡單的圖案入手
不論是正方形、長方形、還是圓形,先讓我們以最簡單的圖案熱身。
別以為簡單練習,剪非常簡單的圖案就代表無用功。
事實上,中國剪紙的基本剪法分「陰刻」和「陽刻」兩款。前者是以凹下的部分造形,後者則以線條造形。
一幅剪紙作品,陰陽並存為佳,所以最簡單的圖案反而是練習「陰刻」與「陽刻」的關鍵起點。
繼而,讓學員慢慢學習剪出紋樣,如「月牙紋」、「柳月紋」等。
培養出成功感後,就可以慢慢嘗試不同題材,例如生肖、團花、花鳥、山水等。
結論:從一張紙剪出歷史、文化、美學
紙張除了記事,也可以幻變萬千,成為一幅幅具裝飾性、吸引力的藝術品。
想必這也是中國剪紙被納入『非物質文化遺產』的重要理由吧。