中國傳統文化分享

小朋友如何練習寫字? 3個常見問題及分享練字方法
Matthew Lee Matthew Lee

小朋友如何練習寫字? 3個常見問題及分享練字方法

從小到大,學校的老師都會教我們見字如見人,寫出一首端正的字除了是對自己有要求,是對人的尊重,故此練字是學生的必修一課。但隨着現今世代拿起原筆寫字的機會越來越少,我們也開始忽略寫字的重要性。然而,文字承載着中國數千年文化,從六書造字法當中我們可以更了解中華文化的獨特之處及特色。

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麵粉公仔和泥膠有何不同?傳統工藝搬入課室 訓練多元能力
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麵粉公仔和泥膠有何不同?傳統工藝搬入課室 訓練多元能力

每個人的視藝課或課外活動興趣班,總會玩過泥膠,運用捏、壓、滾、切技巧,配合無限創意,創作出色彩繽紛的成品。其實除了泥膠之外,製作麵粉公仔也是一種十分適合中小學生的教學活動,既可認識中國藝術,也可增添課堂趣味。麵粉公仔和泥膠創作有何分別,製作起來又有何技巧?

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毛筆書法4大好處 改善中小學生專注力
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毛筆書法4大好處 改善中小學生專注力

「我的學生總是坐不定,每次學習也不專心,應該怎麼辦?」這是很多教育者共同面對的問題。的確學生的專注力需要慢慢培訓,隨着年齡漸增,專注時間也會變長。而寫毛筆字是一種訓練專注力的良好方法,不但能磨練耐性,對學生的情緒也有幫助。

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一枝毛筆可讓外籍生學好中文?從漢字之美感受中國文化
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一枝毛筆可讓外籍生學好中文?從漢字之美感受中國文化

香港作為國際之都,一直致力成為地區性的教育樞紐, 在2020/21學年,就讀受資助學校的非華語生總數就有逾2.6萬人。然而對外籍生來說,中文可以說是世界上難學的語言之一,除了有超過十萬字,更是他們的第二甚至第三語言,日常應用機會不多,難以進步。如果想外籍生學好中文,融入社會,又有甚麼方法?

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如何幫中小學生減壓?推薦3個紓壓藝術活動
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如何幫中小學生減壓?推薦3個紓壓藝術活動

很多人認為中國藝術是一門艱深的學問,對中小學生來說遙不可及,但其實中國文化藝術可演化成不同形式的活動,不但門檻低,更可以為中小學生提供一個平台表達和釋放情感,讓他們專注當下,得以暫時遠離學業壓力。以下將推薦三個中國藝術活動:彩虹書法、草編藝術和茶藝,紓解學生壓力。

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2024新年不再局限寫揮春!彩虹書法色彩繽紛 中小學生更喜歡!
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2024新年不再局限寫揮春!彩虹書法色彩繽紛 中小學生更喜歡!

新年送舊迎新,象徵新的開始,是一個充滿喜慶的節日。想中小學生過一個精彩的新年活動,不再局限於寫揮春那麼沉悶,同時又能感受中國傳統節日氣氛?舉辦彩虹書法活動是其中一個好選擇,能為學生帶來一個獨特的體驗,從中國書法藝術中感受新歲團年的深層意義。

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【5項傳統手藝精選-籌辦文化活動新體驗】
毛筆書法, 傳統文化 Matthew Lee 毛筆書法, 傳統文化 Matthew Lee

【5項傳統手藝精選-籌辦文化活動新體驗】

不論閣下是院校老師、NGO工作者還是Event Agency,都需要按著不同主題策劃活動。近年各界大力推動傳統手藝及中華文化,隨之而至的就是多了機會著手籌備這類活動。

打開非物質文化遺產名錄也有數之不盡的中華傳統可作參考,當我們選擇舉行一個工作坊時,會思考以下幾個問題:這項活動適合哪個年齡層的參加者?可以讓多少人一同參與?執行活動的成本如何控制?作品和體驗過後能否得到預期成效?

如果清晰上述問題的答案,想必在規劃中華文化活動時會更得心應手。在過去幾年與不同機構的合作中,我們舉辦了不同類型的文化項目,總結了每一個項目的特點,包括獨特性、難度、風險、成效、執行上需注意的地方,希望可以與閣下交流分享。

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初學書法應選擇毛筆還是硬筆?各自3個優點讓你更快掌握。
毛筆書法 Matthew Lee 毛筆書法 Matthew Lee

初學書法應選擇毛筆還是硬筆?各自3個優點讓你更快掌握。

在開始學習毛筆書法或者硬筆書法時,我們都會定下不同的目標和期望;對於書法初學者來說,希望掌握多少種書體、能隨手寫出一手好字、透過寫字過程獲得專注或放鬆的感覺。種種學好書法後的不同期望也隨然而生,到底兩種工具帶來的學習成果有什麼不同?本文就會逐一講解。

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2023年中小學生如何學習中國剪紙?分享四個教學主題
剪紙 Matthew Lee 剪紙 Matthew Lee

2023年中小學生如何學習中國剪紙?分享四個教學主題

剪紙為非物質文化遺產的一員,至今已有數千年的歷史。從古代的記事、民間風俗,到今天在中小學課程中剪紙已有非常多的演變。今天的剪紙可選用不同種類的紙張,工具亦花多眼亂,光是剪刀和雕刻刀就有幾十種。然而萬變不離其中,剪紙藝術始終離不開「一手執刀,一手執紙」,剪出具有祝福、吉祥意味的作品。

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自學書法有妙法?3個小貼士讓您輕鬆書法入門。
書法 Matthew Lee 書法 Matthew Lee

自學書法有妙法?3個小貼士讓您輕鬆書法入門。

自學書法是一件平常不過的事。但隨著課外活動多元化,毛筆書法的優先次序似乎被各式各樣的興趣才藝所取代。然而,不少人心中也希望自己可以寫得一手「靚字」,想像一下偶然在一個公開場合需要簽名留念,一手秀麗的書法就能吸引身旁朋友的羨慕眼光。況且,書法本身就帶有很多好處,例如培養注意力、排解壓力等等。

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後起之秀竟最適合香港中小學校?一文看懂彩虹書法是什麼!
Matthew Lee Matthew Lee

後起之秀竟最適合香港中小學校?一文看懂彩虹書法是什麼!

「法書要錄」有言:琴棋書畫並稱四藝。源遠流長的中國文化中,書法與繪畫總是離不開彼此。所謂「書畫同元」,我們除了能在國畫看出其魅力外,「彩虹書法」亦是近年的後起之秀。為什麼春瑞藝術會認為「彩虹書法」當屬最適合香港中小學校與社福機構的教學活動?零基礎的學員又能掌握「彩虹書法」的技藝嗎?讓我們一文看清!

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零基礎也做到!適合香港中小學生的中華傳統剪紙活動!
Matthew Lee Matthew Lee

零基礎也做到!適合香港中小學生的中華傳統剪紙活動!

每次春瑞藝術為香港中小學校舉辦中華文化日時,除了攤位遊戲與課室的教學班外,我們亦會舉辦講座或表演。講座主持人通常都會與學生互動:提起傳統藝術,各位同學首先會想起什麼?十居其九,都會回答「琴棋書畫」,但傳統技藝何其多,當中有一款更加源遠流長,當屬「中國剪紙」。自2009年,聯合國教科文組織將「剪紙」列入為「非物質文化遺產名錄」後, 香港中小學校對「傳統剪紙教學」的關注程度亦有所增加。到底歷經數千年後,剪紙為何仍受香港學生與老師喜愛?

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